尼伯特颱風重創台東縣, 台中不會讓台東人孤單! 台中市政府支援高空作業車、抓斗車、小山貓、清溝車等各式車輛廿五輛、機具廿二台,以及作業人員六十四名。以下為幫助台東各種資訊集合:
#我願意協助做災區志工
目前臺東縣政府社會處社會救助科,將優先通知能立即協助之在地志工。如仍有意願擔任志工者,可於每日上午八點半(其他時間無派工),至臺東縣政府社會處一樓大禮堂報到(台東市桂林北路201號),將統一分派工作,到需要的地方提供協助。
因為災區資源有限,未能提供志工接駁與住宿,請前往的志工體諒,需要自行準備。有其他特殊需求,請洽臺東縣政府社會處救助科,謝謝您。
#民間整理的救災人員志工住宿
台東民宿聯盟救災人員免費住宿民宿名單 https://goo.gl/JQd3Cv
旅宿業者提供之協助 https://goo.gl/pUjE4x
#我願意捐款協助台東
►便利商店捐款
7-11 ibon、全家 FamiPort、萊爾富、OK
收據領取辦法
在超商捐款後會拿到收執聯,收執聯無法抵稅,但超商會統一自動將資料傳給臺東縣政府社會處,由社會處確認後統一寄送收據。
►ATM轉帳捐款、網路銀行即時捐款
捐款資訊
帳號:023-038-295107
銀行:臺灣銀行 台東分行
領取捐款收據辦法:
於此表單做捐款登記:領取收據登記表
如無法使用網路填表者,請於匯款後將匯款資料傳真至 089-350154
注意:「表單登記」與「傳真」只要擇一,請勿重複。
縣府收到傳真一個月後,核對帳戶無誤後,將開立收據並寄送。
►海外捐款
目前可使用 17Life 捐款 所提供的捐款方式。
7/10(週一)臺東縣政府會向銀行申請海外捐款帳戶,之後持續在
台東不一樣 更新訊息。
#我想要捐物資到台東
目前急迫於災後清潔與整建,為了避免物資大量運進無擺放地,也擔心浪費了不必要的物資。建議等待後續臺東縣政府社會處盤點出災區所需確切物資需求後,再做寄送。
如您有想到明確物資希望可以即刻寄送,可撥打社會救助科:089-350731,詢問物資是否有需求。
後續有明確物資需求,會在 台東不一樣 持續更新!謝謝大家
#其他民間資源集合
住宿,餐點,維修,補助,志工
https://goo.gl/tpMN89
#要再三確認資訊的正確性
現處非常時期,為避免此類錯誤訊息散播,請轉發前再次確認訊息來源,前往幫助時,也先打電話到該單位聯絡作確認,避免造成困擾,謝謝大家協助。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過5萬的網紅港。故 kongguhk,也在其Youtube影片中提到,每經過一塊聳立於道路旁的路牌,不論其顏色是藍、綠、黃色,不論被馬路的沙塵掩蓋、被陽光曬得褪色,抑或光鮮亮麗,對Gary而言,都盛載著不同的故事。他總能夠從路牌的顏色、字體、排位、中英文字元大小、路牌身處的位置等等元素,講出那塊路牌的特色、故事、演變歷程等等。 Gary自小就喜歡發堀埋藏於道路、路牌...
其他民間資源集合 在 港。故 kongguhk Youtube 的最佳貼文
每經過一塊聳立於道路旁的路牌,不論其顏色是藍、綠、黃色,不論被馬路的沙塵掩蓋、被陽光曬得褪色,抑或光鮮亮麗,對Gary而言,都盛載著不同的故事。他總能夠從路牌的顏色、字體、排位、中英文字元大小、路牌身處的位置等等元素,講出那塊路牌的特色、故事、演變歷程等等。
Gary自小就喜歡發堀埋藏於道路、路牌之中的故事,他更創立民間組織「道路研究社」,集合志同道合的朋友一起為道路發展出一分力。
這份熱誠,出自他多年以來對於香港道路的興趣與專注;這份專注,有一部份卻原來出自一個屬於自閉的症狀——亞氏保加症。
「巴膠」童年
「記得小學三年級時,一位醫生突然跟我說我有亞氏保加症,是輕度自閉症的一種。當時其實不怎麼困擾著我,因為年紀太小,根本不知道是什麼。」Gary憶述起自童年時代就出現的人生轉捩點,說得輕鬆平常,彷彿醫生只是跟他說他患了感冒似的。
據藥物教育資源中心於2019年的文章指,香港約有一到兩萬宗亞氏保加症個案,患者(有時被稱作「A仔」)大多在與人溝通、待人接物方面會有困難;卻同時會擁有高於常人的智力、記憶力等。目前尚未有藥物能夠根治,只能循緩解專注力不足、穩定情緒去紓緩症狀。
「小學時其實問題不大,尚未成長到需要擔憂學業的年紀,頂多只是怕考試考不好,父母會責罵;在社交上,當時也有志趣相投的朋友。」Gary以奇怪來形容他們朋友的圈子:「我們班上有某幾位同學喜觀巴士,用現在的話來說就是『巴膠』,於是我們自成一角,每天聚在一起聊巴士。」對於其他同學朋友,Gary沒有印象,亦滿不在乎。
成績欠佳的青年,到今日的IT男與社長
直到中學時期,因為先前參與社交技巧的工作坊,在與人溝通方面,Gary尚且能夠應付;「A仔」的身份與症狀,卻開始為Gary帶來學業煩惱:「好記得在學校有些科目,無論我多用功,把平常玩耍的時間都用在溫習之上,都仍然無法合格。」學校曾經叫他考慮退學,報讀職訓課程,早日為就業作好準備。然而,在職訓學校找不到喜歡科目的Gary,最後沒有聽從學校意見,輾轉之間到了澳洲升學。
Gary成功在澳洲取得大學學位,現在回流香港,從事資訊科技工作。回想到澳洲學習的經歷,他感覺鬆了一口氣:「當地的教育制度,比起香港更能照顧不同需要的學生,也有著更多比較有趣的科目,讓我也能找到自己的專長。」於是Gary開始放下心中成續久佳的顧慮,一邊修讀感興趣,亦力所能及的科目,一邊開始自己研究起港、英、澳三地不同的道路規劃。直至今日,Gary與道路研究社的伙伴,經常會解答市民大眾的疑難、也會就著設計、擺位欠佳的路牌向路政處、運輸處投訴。他們去年更出版書藉,科普道路標誌及交通設計的基本知識。
可以說,因為遠行澳洲,讓Gary走在一條相對平坦的道路之上,在就業市場、在社會上,都能找到自己的崗位。
香港融合教育的處境
澳洲的高中課程,有著法學、環境研究、多媒體研究、心理學、工作室藝術、舞蹈、戲劇、訊息系統等三十多個專業且分類仔細的範疇供學生選擇;反觀香港,即使政府為SEN(特殊學習需要)學童推行融合教育逾二十年,當初校方給Gary的建議,卻仍然是「不如退學去讀職訓局」。這不單是學校的問題,畢竟香港大部份中學,學生能夠選讀的科目,不外乎文、理、商、工四個大類別,與上述澳洲教育的豐富及仔細程度相去甚遠。
在今日的社會中,Gary最終尋找到自己立足之處,閒時亦能以路牌、道路研究的興趣與專長、以「道路研究社」創辦人的身份貢獻社會。Gary未曾想像過,要是當初沒有赴澳留學,今日會過著什麼生活。然而,香港SEN學童的處境,在融合教育的大方向下,他們的需要是否真的被照顧到,抑或有更多例子,是他們沒有如Gary一般幸運,能找到自己的方向與崗位,而在力不從心的位置上苦苦蹉跎、舉步維艱?

其他民間資源集合 在 獨立特派員第579集(瑞士時間銀行-民間自主篇) - YouTube 的推薦與評價
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