去年九月，業配捐款被檢舉，新校長一到學校就面臨要處理一連串的問題，我以為自己會像以前一樣，只要一點風吹草動，就被叫去罵，沒想到新校長打給我，他說:「你不要擔心，我趕回去跟你談談，我們跟你一起處理和面對，你放心，謝謝妳對孩子們和教育的付出。」
接到那通電話，我久久不能自已，淚流滿面。網路的力量大，傷害也大，一直以來都要自己面對，腹背受敵，沒想到才剛認識幾天，惹了那麼大的麻煩，新校長卻說要跟我一起面對。
校長不斷的幫我查詢法規、詢問專業人士，想盡辦法在幫忙我解決問題，看到他為了我的業配捐款必須承受這麼多的壓力，我答應他把當時已經安排好的全部做完，不再業配捐款。
從那時候開始，只要收到物資或是有網友願意捐款，我常常拜託校長幫我問問各校有沒有物資和捐款的需要，我們把自己學校裡的孩子照顧好，我也希望讓其他需要協助的孩子能夠得到資源。
校長常常幫我詢問各校的需求，給我各校的匯款名單、寄件資料和物資的數量，在我與學校之間幫忙聯繫，事後還要給各校收據寄送的資料，有時各校的收據沒有及時寄出，校長又幫我去提醒，這些捐款捐物的事情很繁雜，給他增加了很多的工作，校長卻從來沒有拒絕，從來沒有抱怨過。
有一次在討論時，校長說:「你辛苦了!!」我問校長:「我有時候實在很錯亂，之前做這些都被認為在作亂，您竟然會跟我說辛苦了，我之前都放棄人性了，現在要把我的信任撿回來嗎?」校長說:「每個人都有不同的想法和看法，我也按照本心在做事而已。」
做這些工作外被爭議的事，我真的沒有想要得到什麼，只是一句「辛苦了!」就足夠了。
每一屆的五年級要接受學力檢測，只要成績不好，五年級老師就會被叫去檢討，考1~5年級的內容，五年級老師要承擔所有責任。但是新校長把我們請到校長室，告訴我們可以透過哪些方式幫孩子們複習，做模擬考讓孩子們熟悉考試的方式，他說：「盡力就好。」
上禮拜我發現隔壁教室可能需要幫忙，一個訊息，校長立刻到教室去關心，想辦法解決老師面臨的問題，他跟我說:「謝謝妳告訴我，才能及時幫助孩子和老師。」
擔心自己去演講請公假會讓校長難做人，我從來沒有問過他我能不能請公假，就算他願意給我公假，他是不是又得承受更多的壓力?所以我請校長一切公事公辦，到這個年紀年資，其實把考績看得很淡，去年業配捐款時我就說過，如果考績乙等可以換來這麼多的資源給特教、給學生，一切都是值得的。
昨天傳訊息跟校長道歉:「真抱歉，一篇抒發文又給您找麻煩。我完全沒有怪罪學校的想法，學校依照規定處理，我非常支持，可能文字被誤解，我沒有那樣的意思，真是抱歉。」校長回應我:「沒事，只是一直接到記者的電話有點嚇到。」
我相信一定給校長造成很大的困擾，但是一如往常，校長高EQ的回應所有問題，替我擋掉很多的壓力，所有重點放在解決問題，讓我心裡愧疚不已。
新校長來的這一年，我的脾氣和想法改變很多，或許是不再需要武裝對立，很多事情我就能緩和下來想清楚，但是我想需要改的地方還很多。
我一直把FB當作日記寫，跟工程師的笑鬧、帶妹妹的甘苦、教學上的省思，就連小貓到樓頂去放風都寫，就是生活和心情的點點滴滴...但是隨著粉絲頁的曝光率，每個人看文章的觀點和角度不一樣，一個心情抒發惹來這麼大的風波，透過媒體的選擇和帶領，過多的揣測和評論，讓很多事情變了樣，我不再能隨心所欲。
我的文章讓校長和學校被誤會，我在此誠心的道歉，深刻反省，希望能成為更好的自己。
Photo by 電競說書人Vocal
學力檢測檢討 在 [國小] 學力檢測制度的疑問- 看板studyteacher 的推薦與評價
各位前輩老師們大家好
我最近剛進國小當代理老師
我是81年次 今年30歲
在我國小時期 是沒有印象有資源班的 當時國小只有一班特教班
學生都是身心障礙學生
並沒有所謂學習障礙的學生
我是進了學校
才知道現在有所謂的抽離式資源班
就是只有國語 數學會拉出去另外給特教老師上課 其他課會跟大家一起上
在我小學時期完全沒聽說過
也沒有做學力檢測這種制度
上週任教的班級在做學力檢測
但是資源班的三個同學都沒有出現
我詢問導師
才知道原來學力檢測
是沒有再讓他們鑑定一次的制度的
這讓我很驚訝 因為他們即將畢業
不過上國中後還是會繼續資源班
似乎沒有重新鑑定
可以因為成績進步
而脫離資源班的設計
想請教對資源班跟學力檢測制度熟悉的老師
因為我真的知道的太淺 QQ
要向大家請教了
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